一、图形的认识
1. 图形的分类
（1）平面图形：正方形、长方形、三角形、圆形、平行四边形。
（2）立体图形：长方体、正方体、圆柱体、球体。
2. 平面图形的组合与特性
（1）长方形特点：两组对边相等，相对的两条长边和两条短边分别相等。
正方形特点：四条边都相等，具有四条对称轴。
（2）常见组合方式：
① 两个完全相同的长方形可以组合成正方形或长方形。
② 两个完全相同的正方形可以组合成长方形。
③ 四个完全相同的小正方形可以组合成正方形或长方形。
④ 两个完全一样的三角形可以组合成平行四边形或长方形，也可以组合成更大的三角形。
⑤ 拼成一个大正方形至少需要4个小正方形，拼成一个大正方体至少需要8个小正方体。
⑥ 两个特殊的长方形可以拼成一个大的正方形。
3. 立体图形的组合与区分
（1）区分正方体和长方体：
长方体有6个面，相对的面相同。正方体有6个面，每个面都是正方形。
（2）常见组合方式：
① 两个完全相同的长方体可以组合成长方体。
② 八个完全相同的正方体可以组合成大的正方体。在重叠多个正方体时，不要忽略被遮住的小正方体。
二、20以内的退位减法方法与应用题解析
1. 掌握退位减法的计算方法。
2. 应用题类型：
① 已知部分和另一部分，求总数，用加法计算。关键词：一共、共有、原有等。
② 已知总数和其中一部分，求另一部分，用减法计算。关键词：还剩、还有、应找回等。
三、分类与整理的概念和方法
理解分类的意义，掌握分类计数的方法，学会自主分类，并用简单的统计表呈现分类结果。包括单一标准的分类和不同标准的分类，特别是不同分类标准会导致不同的分类结果。
四、100以内数的认识与数的表示方法
1. 10个十是100，读作一百。100由10个十或100个一组成，是一个三位数。
2. 数数时，可以一个一个地数，也可以两个两个地数，五个五个地数，十个十个地数。
3. 从右往左数，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。
